• 1. EXPLICACIÓN DEL TEMARIO, orientaciones, datos y bibliografía para la elaboración personalizada de cada tema. Análisis y profundización de los aspectos históricos y musicales. La evolución de la Música y su función social.
  
• 2. PREPARACIÓN DE LA PARTE PRÁCTICA
  
  • Análisis de la partitura. A partir del análisis tradicional, enriquecimiento del análisis de la partitura con aportaciones del análisis motívico, del análisis de las categorías de Jan La Rue , introducción al análisis schenkeriano y al análisis narratológico.
  • Comentario de audición musical. Pautas para el reconocimiento de estilos a través de la escucha activa. Parámetros estéticos y forma musical.
  • Comentario de texto sobre música. Las grandes líneas del pensamiento estético musical y sus derivaciones a través de la Historia. Esquemas para un comentario eficaz.
  
  
• 3. PREPARACIÓN DE LA PRUEBA DE APTITUD PEDAGÓGICA
  
  • Análisis y diseño de programaciones de acuerdo al currículo
  • Pautas para la elaboración de unidades didácticas
  • Simulación de pruebas
  • Clases teórico prácticas con materiales didácticos sobre
         El lenguaje de la música.
         La voz y los instrumentos.
         Música, cultura y sociedad.
         La audición.
         La interpretación musical.
    

PARTES 1 Y 2 (EXPLICACIÓN DEL TEMARIO Y PREPARACIÓN DE LA PRUEBA PRÁCTICA)

Luisangel de Benito
Profesor de Análisis y Armonía en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid y de la Saint Louis University. Director y ponente de cursos de Análisis Musical en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Universidad Complutense y Universidad Autónoma de Madrid.

PARTE 3 ( PREPARACIÓN DE LA PRUEBA DE APTITUD PEDAGÓGICA)

Victor Pliego
Catedrático del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Profesor de Música de Educación Secundaria y de Psicopedagogía de Educación Secundaria. Subdirector de la revista “Música y Educación”. Experto en preparación de opositores.

María Antonia Mejías
Profesora de Música de Educación Secundaria. Ponente habitual en cursos y seminarios y especialista en pedagogía musical.

Ángel Botia
Profesor de la Facultad de Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid y del Conservatorio Profesional “Teresa Berganza”. Autor de materiales curriculares de Educación Primaria y Secundaria. Ponente habitual en cursos y seminarios de didáctica musical.