OPOSICIONES DOCENTES ENSEÑANZA SECUNDARIA:
ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Curso Presencial de Orientación Educativa

Contenidos del Curso:

  • Explicación del temario y orientación para una elaboración personalizada de cada tema.
  • Explicación de los temas en un orden lógico, por bloques, para facilitar el estudio y la interrelación de conocimientos entre ellos.
  • Resolución de supuestos prácticos. Nuestra PROPUESTA te llevará a ser  cada vez más autónomo en la resolución de los casos prácticos, te daremos información complementaria para ampliar tu cajón de conocimientos para abordar distintas clases de prácticos, y también te daremos herramientas a poner en marcha ante cualquier práctico, incidiendo en los aspectos fundamentales en los que te tienes que fijar y que nunca debes olvidar.

Haremos hincapié en el sentido de la normativa que vayamos aprendiendo, facilitando esquemas y resúmenes de la normativa actual, para que tengas el referente visual necesario para comprenderla y asimilarla.

  • Preparación de la prueba de aptitud pedagógica.
  • Análisis y diseño de programaciones de acuerdo al currículo y las distintas posibilidades de programación dentro del perfil.
  • Pautas para la elaboración de unidades didácticas y ejemplificación, así como apoyo para corregir la forma de presentarlas.
  • Simulación de pruebas.
  • Clarificación de los diversos tipos de Planes de Actuación que se pueden presentar en la especialidad.

El conjunto del temario y de las pruebas prácticas están orientadas a adquirir un bagaje de competencias reales para el posterior desarrollo de nuestra labor en los Centros, sobre todo debido al carácter práctico que imprimiremos al conjunto de conocimientos.

El cuerpo de psicopedagogos está en movimiento, está vivo. Ha cambiado la denominación de la especialidad, ahora la conocemos comoOrientación Educativa y en estos dos últimos años hemos visto cómo el conjunto de los orientadores han demostrado el deseo de  mantener la red de orientación.

¿Quieres formar parte del conjunto de los profesionales que se dedican aasesorar a los Centros, a apoyarles en el conjunto de las medidas de apoyo al alumnado y a sus familias? La figura central encargada de apoyar al conjunto del Centro, con una gran aportación a solventar las demandas de toda la Comunidad Educativa es el orientador.

Esta figura profesional puede desarrollar su labor en tres contextos diferentes:

·  Equipos de atención temprana: que atienden a Centros de Educación Infantil. Atienden a edades de 0 a 3. Puedes conocer el desarrollo de las primeras edades.

·  Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica: EOEP, que atienden a distintos centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) en una zona de la comunidad autónoma. En este caso somos una figura que conoce los recursos del entorno y puede así mejorar su orientación a los Centros de la zona.

·  Departamentos de Orientación, en los IES: (Institutos de Educación Secundaria). Forma parte del conjunto de profesionales del Centro, y puede impartir la asignatura de “Psicología”.

Como ves, es una figura muy rica por su diverso perfil. La capacidad dedesarrollo personal y profesional es enorme, las experiencias diversas son muy enriquecedoras y continuamente trabajamos en equipo apoyados por los profesionales del Centro. ¿Te animas?

Esta figura está en auge debido a los cambios sociales que vivimos en la actualidad. Cada vez se ha ido haciendo más necesaria y se ha ido tomando mayor conciencia desde las Administraciones educativas de abordar la educación desde una perspectiva holística que entiende la educación no sólo como transmisión de conocimientos sino como un proceso en el que el contexto es un elemento fundamental para garantizar el éxito de nuestro sistema educativo.

Temario

INFORMACIÓN DE LA OPOSICIÓN

El cuerpo de psicopedagogos está en movimiento, está vivo. Ha cambiado la denominación de la especialidad, ahora la conocemos comoOrientación Educativa y en estos dos últimos años hemos visto cómo el conjunto de los orientadores han demostrado el deseo de  mantener la red de orientación.

¿Quieres formar parte del conjunto de los profesionales que se dedican aasesorar a los Centros, a apoyarles en el conjunto de las medidas de apoyo al alumnado y a sus familias? La figura central encargada de apoyar al conjunto del Centro, con una gran aportación a solventar las demandas de toda la Comunidad Educativa es el orientador.

Esta figura profesional puede desarrollar su labor en tres contextos diferentes:

·  Equipos de atención temprana: que atienden a Centros de Educación Infantil. Atienden a edades de 0 a 3. Puedes conocer el desarrollo de las primeras edades.

·  Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica: EOEP, que atienden a distintos centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) en una zona de la comunidad autónoma. En este caso somos una figura que conoce los recursos del entorno y puede así mejorar su orientación a los Centros de la zona.

·  Departamentos de Orientación, en los IES: (Institutos de Educación Secundaria). Forma parte del conjunto de profesionales del Centro, y puede impartir la asignatura de “Psicología”.

Como ves, es una figura muy rica por su diverso perfil. La capacidad dedesarrollo personal y profesional es enorme, las experiencias diversas son muy enriquecedoras y continuamente trabajamos en equipo apoyados por los profesionales del Centro. ¿Te animas?

Esta figura está en auge debido a los cambios sociales que vivimos en la actualidad. Cada vez se ha ido haciendo más necesaria y se ha ido tomando mayor conciencia desde las Administraciones educativas de abordar la educación desde una perspectiva holística que entiende la educación no sólo como transmisión de conocimientos sino como un proceso en el que el contexto es un elemento fundamental para garantizar el éxito de nuestro sistema educativo.

Nerea Del Canto: Licenciado en Pedagogía. Diplomada en Educación Especial, Pedagogía Terapéutica. Técnico Superior en Integración Social. Experta en la preparación de opositores.
Lunes: 17:00-21:00
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Curso oposiciones secundaria: Orientación educativa